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Universidad: profesores emprendedores
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Fomentar el emprendimiento integral, sensibilizar a la sociedad sobre la necesidad de contar con una cultura emprendedora e innovadora que contribuya a mejorar la empleabilidad, así como formar y dar apoyo a las iniciativas emprendedoras basadas en el alto conocimiento generado en las universidades.
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La mejor manera de ayudar a los jóvenes a empoderarse de su futuro y que, a la vez, contribuyan a mejorar la economía de un país es trabajar en sus actitudes emprendedoras.
La Universidad tiene que ser activa en lo que se denomina “transferencia del conocimiento”, haciendo llegar a la Sociedad y al tejido social. Existen diferentes niveles en los que se puede actuar para fomentar la actitud emprendedora en la universidad y, por tanto, la generación de proyectos viables y sostenibles es un camino.
Este proyecto tiene como objetivo favorecer en los profesores habilidades, atributos y competenciales que debe tener un profesor emprendedor que aspira a tener éxito en el fomento de la intención emprendedora con sus estudiantes; para ello hay que robustecer las habilidades empresariales básicas, la manera de pensar del emprendedor y la forma de ejecutarla. (Kirby, 2004; Gibb 2005).
Un segundo objetivo a más largo plazo es el seguimiento de los egresados que han recibido esta formación y medir la eficacia del método aplicado en su ejercicio profesional.
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¿Qué estamos haciendo? Estamos impulsando un modelo didáctico que potencie las actitudes de los profesores hacia los proyectos como metodología de aula.
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¿Cómo lo hacemos? Desde la formación del profesorado empleando proyectos de tendencia en innovación, recursos abiertos y formando en habilidades para la innovación.
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Líneas futuras, es un acompañamiento permanente al profesorado desde el asesoramiento, acompañamiento y con recursos que aplicarán en aula.
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